党群工作

为助力学生明晰职业发展方向，5月13日晚，财务2202班特邀班级共建老同志——施文洁老师于MBA楼407开展“心领航·心成长”主题心理班会。本次活动以MBTI人格类型理论为切入点，通过专业测评与互动探讨相结合的方式，为同学们开启了一场以自我认知与职业规划相结合的深度对话。

施文洁老师以生动的案例引入MBTI人格类型理论，系统解析了16种人格特质的核心差异。通过“外向-内向”、“实感-直觉”等四维度的拆解，引导同学们理解自身认知偏好与行为模式。针对财务专业特性，施老师重点剖析了不同人格类型在数据分析、风险管控、团队协作等职业场景中的适配性，强调“人格特质并非职业选择的限制，而是优化发展路径的指南针”。

活动现场设置许多趣味环节。同学们通过即时测评初步确认自身MBTI类型，讨论不同人格在财务领域的优势赛道。结合财务专业特性，施文洁老师系统梳理了16型人格与职业场景的适配规律。她以ISTJ（稽查员型）为例，指出这类注重细节、善于逻辑分析的人格在审计、风控等岗位中具有天然优势；而ENFP（倡导者型）的创造力与沟通力，则更适合财务咨询、投融资管理等需要跨界协作的领域。施文洁老师指导学生将性格特质与行业需求、岗位特性进行动态匹配并在此基础上进行分组。大家分成了审计组、投融资组和税务组，对自己的职业选择进行了激烈的讨论，深刻分析了自己的性格特点与职业的适配性。施老师表示：“职业选择是自我与环境的持续对话，动态发展的人格特质需要与时俱进的成长型思维。”

本次财务2202班心理班会通过专业心理工具与职业教育的创新融合，切实提升了学生自我认知的精确度与职业探索的主动性，为培养“专业能力与心理素养双优”的新时代财务人才提供了生动实践范本。