学术型硕士

一、培养目标

掌握现代经济学、管理学和社会学等多学科交叉的基础理论、系统的农林科学知识和科学的研究方法，具有继续攻读博士学位或独立从事农林经济管理应用研究、教学工作或担负专门技术工作的能力，在教学、科学研究或农林经济管理工作中具有一定的组织和管理能力，适应推进全面乡村振兴战略需要的创新型、应用型高层次专门人才。

二、研究方向

1. “农业经济与管理”：依托农业经济与管理二级学科，主要研究农业经济理论与政策、现代农业产业发展与管理、农村经济组织与制度创新、农业技术经济与管理、农村财政与金融、农产品市场与贸易、食物经济与管理、农业科技发展与政策等，重点打造现代农业产业组织制度创新、智慧农业管理、食物经济与管理研究领域特色与优势。

2. “农业资源与环境管理”：依托农业资源与环境管理二级学科，主要研究农业生态可持续发展理论与政策、农业资源与环境经济、农地产权制度变迁与创新、反贫困理论、农村环境治理理论与实践等，重点打造农地产权制度改革、农业生态可持续发展、农村环境治理研究领域特色与优势。

3. “农村区域发展与社会治理”：依托农村区域发展与社会治理二级学科，主要研究农村经济社会发展管理、农村公共服务供给、农村社会治理、现代乡村发展规划、城乡融合发展管理、农民市民化以及相关公共政策等，重点打造乡村发展理论与实践、乡村治理体系与治理能力现代化、现代乡村建设规划研究领域特色与优势。

三、学习年限

学习年限一般为3年，在校学习年限最长不超过5年（含休学）。

四、培养方式

硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人，同一研究方向的导师组成导师组，配合导师，充分发挥其集体培养优势。导师必须在新生入学后两周内，根据本学科点培养方案，指导硕士研究生制定出切实可行的个人培养计划，个人培养计划经导师和学位点负责人审定后，递交学院存档并严格遵守。

五、课程设置与学分要求

六、主要培养环节及考核要求

1.课程学习

课程学习可以采取课堂讲授、师生讨论、学生自学、读书报告等多种形式，通过引导阅读、启发思维和训练写作，重点培养研究生独立分析和解决问题的能力。研究生必须通过课程考核，成绩合格者方可获得学分。考核一般分为考试和考查两种形式。学位课程考核方式采用考试或论文等形式，按百分制评定成绩，60分以下为不合格。选修课、实践类课程、学术活动等教学环节宜采用考查的方式，按优秀、良好、合格、不合格评定成绩。研究生必须在规定时间内参加课程考核，如有特殊原因不能按时参加考试、考查或课程考核不合格者，须重修该门课程，两次重修考核未通过者，取消毕业资格和申请学位资格。硕士研究生应积极参加专业社会实践和社会调查，阅读专业文献不低于30本。

2.学术活动

硕士研究生在论文答辩之前要结合自己的论文工作在一定范围内作1次学术报告，参加校内外学术交流活动至少10次。定期参加本专业的学术讨论会，汇报、交流学习和研究的阶段成果，提交学术论文或撰写会议综述，须完成《扬州大学关于建立研究生学术报告会制度的意见》有关规定，方能获得学分申请毕业。

3.实验实践环节

实践环节主要包括社会实践与教学实践。充分利用省研究生工作站平台，选聘校外优秀兼职导师，助推研究生实验实践教学环节。社会实践以农村社会调查为主，或者承担校内外的科研、设计、调研、咨询及其它社会服务工作。教学实践主要是以本科生为对象，辅导课堂讨论、指导实践和辅助指导学生毕业论文或实习设计等，研究生必须参加教学实践，其中讲课4课时左右。实践环节由导师考核。

4.学科综合考核

学科综合考核是在硕士研究生课程学习结束之后、学位论文开题之前组织的一次知识结构、能力素质的综合考核，时间安排一般在课程学习结束后的第三学期进行，特殊情况最迟在第四学期开学后一个月内。考核的主要内容包括课程学习情况、本学科文献的阅读情况以及对本学科研究前沿的掌握情况等。学科综合考核采用笔试形式，按百分制评定成绩，60分以下为不合格。考核结果合格的研究生，可按培养计划进入中期考核和学位论文开题。对考核结果不合格的研究生，三个月内进行一次补考核。补考核通过者，继续攻读学位；补考核仍不合格者，按扬州大学研究生学籍管理有关规定给予退学处理。

5.中期考核

研究生中期考核在课程学习结束后的第三学期进行，特殊情况最迟在第四学期完成。考核工作由学院统一组织，考核内容包括思想政治表现、课程学习成绩、科研综合能力等，研究生须填写《扬州大学研究生中期考核表》。研究生中期考核应达到的基本要求：学习态度端正；完成培养计划中规定的全部课程学习并成绩合格；学科综合考核合格；完成的课程总学分和学位课程学分应该达到或超过学校的最低培养要求。硕士生中期考核的结果共4个等级，分为A等（优秀）、B等（合格，继续攻读学位）、C等（警告，提出改正建议）、D等（不合格，建议作退学处理）。考核结果为B等以上的硕士生，可以进入学位论文阶段。对于学习态度不端正、没有达到基本要求的硕士研究生，应给予警告，并要求其给出改正措施，报给所在学院。已经提交改正措施报告的研究生可以进入学位论文阶段，相关院系负责跟踪检查其整改措施的落实情况。

6.论文开题

硕士生学位论文开题应在中期考核之后，第四学期结束前完成。硕士生在广泛调查研究、阅读文献资料基础上，确定学位论文选题。硕士生应积极参与导师承担的科研项目，注意选择有重要应用价值的课题。开题报告须在本导师组和相关学科专家参加的论证会上就课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究方案和研究进度等做出说明，并进行可行性论证，形成结论性书面意见，填入研究生个人培养计划。学科专家组由3-5人组成，学科负责人任组长。交叉学科与跨学科的论文选题，须聘请相关学科的专家参加考核小组。没有通过开题报告论证的硕士生，经导师同意，三个月后可以申请重新开题。重新开题不通过者，学科专家组可以提出淘汰的建议。

7.论文答辩前预审

研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年，在撰写过程中导师组要根据研究生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加以指导，以保证学位论文工作的顺利进行。答辩前2个月，学院或学院委托学科组织对申请答辩的研究生进行预审，确定如期答辩还是延期答辩，并提出论文修改意见。预审结果可分为通过、有条件通过、暂不通过、不通过。暂不通过者，须经一个月修改后，经导师同意方可重新申请预审。不通过者，须经三个月修改后，经导师同意方可重新申请预审。

8.论文评阅

硕士学位论文评阅人至少为两人，一般应具有硕士研究生指导教师资格，其中至少有一位是校外同行专家，由学校抽选送审评阅的专家均为校外专家。专家针对论文是否达到硕士学位论文要求给出意见和建议，需两位专家均同意方可参加论文答辩。论文评阅不通过者半年后再申请论文答辩。

9.论文答辩

硕士生的学位论文答辩安排在第六学期期末完成。答辩委员会由学术造诣较深的教授、副教授或相当专业技术职称的不少于5位专家（人数组成必须为单数）组成，答辩委员一般应具有硕士研究生指导教师资格。答辩委员会主席由教授或相当专业技术职称并具硕士研究生指导教师资格的专家担任，答辩委员会另设秘书1人，须具有讲师以上专业技术职称或硕士学位。学位申请人的指导教师不得作为答辩委员会成员。答辩委员会负责组织硕士研究生学位论文答辩，包括审阅论文、评定论文、提出学术评语和投票表决是否建议授予学位。论文答辩成绩分“合格”和“不合格”两个等级；建议授予学位的决议须经全体答辩委员会成员的三分之二以上同意，方为通过。硕士学位论文答辩通过的，须在导师指导下根据答辩委员会意见再次修改论文。硕士学位论文答辩未通过的，须经论文答辩委员会同意，可在一年内修改论文，重新申请答辩。答辩通过，授予管理学硕士学位。

七、学位申请成果要求

申请学位成果要求按照《扬州大学关于申请硕士学位科研成果基本要求的规定（试行）》（扬大研院〔2018〕38号）执行。
附录一：核心课程表述

1.“中级微观经济学”

微观经济学以个体（如消费者，企业）的决策行为以及多个个体的行为如何导致局部和一般均衡为研究对象。本门课程的目的是帮助研究生理解掌握以后研究中可能会应用到的微观经济理论。涵盖的内容有消费者行为，企业行为，局部均衡和一般均衡。这门课程将利用数学工具更严密的讨论重要的经济概念及其背后的行为假定。

2.“中级宏观经济学”

中级宏观经济学讲授主要的宏观模型，为进一步学习宏观和货币课程以及在这一领域进行研究打下基础。课程内容主要包括两大重要领域：增长理论和经济波动。具体来说学习的模型包括：Solow Model, Ramsey-Koopmans-Cass(RCK) model, Overlapping-Generations Model, Real-Business-Cycle Model and New-Keynesian Model。

3.“高级计量经济学”

本课程主要从因果推断的角度，介绍随机化实验、匹配、回归、面板数据方法、倍差法、工具变量方法、断点回归方法等内容。主要目的是让学生了解和掌握应用微观经济学分析的基本计量经济学方法，学会应用现代实证分析方法进行经济问题研究。

4.“经济学研究方法专题”

介绍经济学研究的实证方法、规范方法、文献检索及论文写作等内容，通过讲解论文与案例使学生掌握这些方法的应用领域与实施技巧，并在此基础上指导学生撰写学术论文。课程的目的是使学生掌握各类方法的实施原理及条件，使其在面对不同经济问题时，能够选择适当方法与技术进行评估，并以此为基础进一步撰写满足一定学术标准并能发表在学术期刊的论文。

5.“现代农业经济学前沿专题”

主要介绍现代农业及农业现代化、农业国际化、农业市场化、农业可持续发展的内在本质要求和规律；农业生产密切相关的资源和要素在农业生产中的利用及规律；探讨农产品的供求规律、价格形成机制，以及流通、分配等问题；研究农业的宏观管理、结构调整、产业化经营、协调发展与区域开发等问题。

6. “资源与环境经济学前沿专题”

主要介绍自然资源保护和利用、环境污染及其防治的基本经济理论，资源过渡利用和环境破坏的经济原因，熟悉资源环境经济核算和资源环境价值的评价方法，掌握资源环境保护的行政手段和经济手段的经济分析技能。

附录二：文献阅读书目和期刊目录

附录三：编写成员（徐金海、邢大伟、黄春燕、马晓旭、吴兆明）